Aventuri în lumea matematicii

Cu mulţi ani în urmă am stabilit: când vom avea copii, iar ei vor avea teme, eu mă ocup de „română”, iar El de „mate”. Doar nu degeaba m-am mutat cu El în bancă, la matematică, în liceu… Deocamdată, însă, mă descurc şi eu. Sunt adunări şi scăderi simple, fără trecere peste ordin, cică. Continuă lectura

Anunțuri

Lecturile Georgiei: Mary Poppins

După „Heidi” şi „Pânza lui Charlotte” (pe care a citit-o de cel puţin două ori), i-am luat Georgiei o carte cu Mary Poppins – cred că e chiar prima din colecţie, e şi singura pe care am găsit-o în librăriile online (aici). I-a plăcut grozav, a devorat-o. Am luat-o cu noi când am fost la mare, deşi nu credeam că va sta ea să citească acolo. Dar după vreo două zile, tot văzându-ne pe noi că citim pe plajă şi pe terasă, a vrut şi ea să citească. I-am dat-o pe Mary Poppins şi nu a mai lăsat-o din mână. În 3-4 zile a terminat-o. Citea pe plajă, citea pe terasă… apoi a fost supărată că nu mai avea ce citi 🙂 Ne fura nouă Kindle-urile sau citea peste umărul nostru. Continuă lectura

Lecturile Georgiei: „Pânza lui Charlotte”

După ce a terminat prima ei carte – „Heidi” -, Georgia era supărată, că acum nu o va mai putea citi. Deja devenise un prieten, acea carte, un prieten pe care îl lăsa şi îl regăsea, îl putea lua cu ea, îşi petreceau timpul împreună 🙂 Şi acum trebuia să se despartă. Cam aşa a reacţionat. I-am explicat că există foarte multe alte cărţi care abia aşteaptă să se împrietenească, să fie băgate în seamă de o fetiţă aşa de drăguţă şi de deşteaptă. Dar care să fie următoarea? Continuă lectura

Şi calculatorul ne poate fi prieten!

Văd multe comentarii gen „copiii din ziua de azi, numai tablete şi telefoane…” şi studii despre cât de nocive sunt acestea pentru sănătatea copiilor. Sunt de acord, cu nişte observaţii: orice exces le poate dăuna copiilor. Aşa cum orice experienţă, în cantităţi rezonabile şi în prezenţa părinţilor, îi poate ajuta să se dezvolte frumos, fizic sau psihic. Sunt mulţi părinţi care le dau tablete şi telefoane celor mici din comoditate, pentru că nu au timp să se ocupe de ei, sau îi uită în faţa televizorului, pentru că acolo stau cuminţi, dar sunt şi părinţi care au înţeles că tehnologia se poate transforma într-un aliat. Continuă lectura

Zâne din role de carton

Chiar dacă programul nostru e ocupat cu alte activităţi, căci fetele au mai crescut şi au tot mai multe preocupări şi tot mai diverse, nu am abandonat „lucrul manual”, ca să zic aşa. Încă avem sesiuni de confecţionat diverse chestii. Încă le place la nebunie să deseneze, coloreze, picteze, decupeze, confecţioneze.

Cea mai recentă activitate pe care le-am propus-o le-a încântat foarte mult – e vorba despre nişte zâne, confecţionate din hârtie şi carton. Continuă lectura

English at Home (6) Fruits

Nu am abandonat lecţiile de engleză, doar că nu le-am mai prea făcut în cadru „organizat”. O mică lecţie poate să apară în orice moment, Georgia întreabă, eu răspund, îi explic, dezvolt. Cea mai recentă activitate planificată a fost despre fructe şi a avut mare succes. Georgia are o memorie fantastică, ne jucăm câteva minute şi la final ea ştie tot. Pentru Emma trebuie să repet, mai ales că ea e şi mai încăpăţânată; din păcate, eu m-am obişnuit cu stilul Georgiei, căreia trebuie să îi spun doar o dată şi a reţinut, iar cu Emma mi se pare că nu am destulă răbdare. Ea e şi mai micuţă, aşa că totul trebuie făcut sub formă de joc, pentru a o atrage să înveţe ceva. Continuă lectura

Seara filmelor în familie – continuare

A fost încă o sâmbătă, deci încă o Seară a filmelor în familie. A fost o zi atât de relaxată și relaxantă… mi-e dor de ea 🙂 După micul dejun am fost să înotăm, toți patru, evident, cum îi place Georgiei să sublinieze (cred că asta-i expresia ei preferată: ”toți patru”). Apoi am dormit, căci ne-au obosit turele de bazin – atenție, fără aripioare! Deja se văd lecțiile de înot ”profi” pe care le iau fetele, la Bazinul Olimpic (așa, să le și laud puțin, căci azi au intrat pentru prima dată în bazinul mare! iar antrenorul le dirija de pe margine!). Continuă lectura

Jocuri pentru copii şi părinţi

Spuneam la începutul anului că ne-am propus să stabilim o seară a jocurilor în familie, dar încă nu am implementat ideea, în mod oficial. Pe de altă parte, jucăm în fiecare seară câteva runde de „Pantomime”, înainte de poveşti & culcare, aşa că putem spune că „Seara jocurilor” e în fiecare seară. Totuşi, una mai serioasă ar necesita organizare şi mai mult timp, aşa că nu renunţăm la idee şi o vom pune în practică.

Până atunci, să trecem în revistă jocurile noastre preferate, ca să vă dăm şi vouă idei, pentru „Seara jocurilor în familie”. Distracţia e garantată cu oricare dintre ele, iar cel mai important e să staţi împreună, să comunicaţi, să vă cunoaşteţi, să vă ascultaţi, să colaboraţi, să vă iubiţi, să vă distraţi împreună (da, se poate!). Nu e „părinţi versus copii”, e „părinţi & copii”. Ăsta e motto-ul meu 🙂 Continuă lectura

Seara filmelor în familie

S-a decretat prima seară tradiţională din familie, după cum am trecut pe panoul dorinţelor pentru 2015 (despre care vorbeam în articolul anterior): sâmbăta este seara filmelor în familie. În restul zilelor încercăm să limităm cât mai mult privitul la televizor, singura care pare pasionată de această activitate este Emma, care ar vrea desene nonstop. Aşa că am stabilit o zi în care să facem asta şi am pus-o deja în aplicare, sâmbăta trecută. Continuă lectura

English at Home (5) Days of the week. The very hungry caterpillar

Pentru weekend am pregătit o activitate mai complexă, care s-a dezvoltat și mai mult pe măsură ce lucram. Găsisem mai demult niște fișe de lucru și idei de activități pe marginea celebrei cărți semnate Eric Carle, ”The Very Hungry Caterpillar” – din păcate, nu-mi amintesc exact de pe ce site am descărcat fișele, știu sigur că era unul în engleză. Le-am editat și am făcut o serie în limba română, pentru Emma, iar pentru Georgia le-am lăsat în engleză. Scopul meu era să o învăț zilele săptămânii.

Le-am dat fiecăreia fișele ei – una cu omida, pe care erau scrise zilele săptămânii, alta cu alimentele pe care omida le consuma în fiecare zi. Au colorat alimentele, apoi au decupat cercurile și le potriveau pe fiecare în ziua corespunzătoare, pe măsură ce citeam povestea. Am repetat, cu ocazia asta, și culorile, plus că am învățat cuvinte noi, pentru că omiduța noastră mănâncă foarte multe chestii: a red apple (un măr roșu), two yellow pears (două pere galbene), three purple plums (trei prune mov), four red strawberries (patru căpșuni roșii), five orange oranges (ce ne-am mai distrat aici!), a green leaf (o frunză verde) și grămada de mâncare de sâmbătă. Așadar, o mulțime de lucruri interesante și noi!

Am avut și o omidă de jucărie lângă noi, care s-a transformat într-un fluture, în final, exact ca în poveste 🙂 Adică a făcut Georgia un fluturaș, folosind tubul de la hârtia igienică și două inimioare de carton, pe care am ajutat-o eu să le decupeze. A lipit pe ele și hârtie colorată, i-a pus ochișori fluturașului, plus antenuțe și sârmă plușată. A ieșit o minunăție – de fapt, două, pentru că apoi i-a făcut și o pereche albastră fluturașului roz.